Клуб любителей русского языка

Киностудия "Жираф"

Банк вакансий (инвалидам)

Республиканский банк данных свободных рабочих мест и вакантных должностей для трудоустройства инвалидов по состоянию на 01.11.2020 г.

Всего вакансий: 356

СМ. ВСЕ ВАКАНСИИ

Октябрь 2016
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
26 27 28 29 30 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31 1 2 3 4 5 6

Архив новостей

Материалы отфильтрованы по дате: Октябрь 2016

Понедельник, 31 Октябрь 2016 09:07

Поздравляем с Днём сурдопереводчика

Дорогие переводчики жестового языка!

Поздравляем с замечательным профессиональным праздником!

Здоровья! Счастья!

Успехов в работе и в личной жизни!

Пользуясь случаем, предлагаю почитать…

Для меня эта обаятельная, живая дама – человек-легенда.Директор Негосударственного частного образовательного учреждения «Учебно-методический центр Всероссийского общества глухих» - Осокина Людмила Михайловна, сама является переводчиком русского жестового языка I категории, профессию эту знает изнутри. Она и новичков обучит азам жестового языка (ЖЯ), и курсы повышения проведет на высочайшем уровне… Мне кажется, что профессиональных преподавателей, которые обучают жестовому языку в России, достаточно большое количество, но вряд ли найдется среди них такой же педагог ЖЯ, который объездил с курсами буквально всю нашу необъятную страну! Я мечтаю увидеть карту России, утыканную флажками, показывающими где провела курсы Людмила Михайловна, и я уверена, в некоторых кружках-городах красовалось бы не по одному флажку!! Дай Бог здоровья и сил Людмиле Михайловне, всего самого-самого доброго!..

Мне повезло дважды организовать в своем регионе курсы ЖЯ, которые вела Людмила Михайловна Осокина. В 2010 – в Рязани, в сентябре этого года – у нас в Мордовии, за что я бесконечно признательна Людмиле Михайловне. В любом городе есть переводчики, на достаточно хорошем бытовом уровне владеющие языком жестов, и, в принципе, безо всяких проблем справляющиеся с переводом, оказанием услуг по сурдопереводу. Но отсутствие у них «корочек» об окончании курсов ЖЯ не позволяет им переводить у нотариуса, в судах. В то же время не каждый сможет поехать на курсы в другой регион: и время нужно. И средства…

И я так же бесконечно благодарна Министерству социальной защиты населения Республики Мордовия, по линии которого мы получили субсидии из республиканского бюджета (по целевой программе «Доступная среда») на повышение квалификации переводчиков. Благодаря этому, 10 человек смогли пройти курсы.

В группа была сформирована просто: костяк ее, в основном, составляли в основном те, кто уже привлекается для работы в Мордовское РО на время действия государственных контрактов по оказанию услуг сурдопероевода для тех инвалидов по слуху, которые имеют Индивидуальные программы реабилитации (ИПР). Итак, в группу, прежде всего, была включена Шекмарева Елена Вениаминовна, - специалист Мордовского РО ВОГ, единственный штатный работник МРО, оказывающий услуги по сурдопереводу, и переводчики Авязова Нурджихан Сяитовна, Вдовина Елена Викторовна, Раянова Наталья Геннадьевна, Тажигулов Нурлан Абатович. Кроме того, курс основ жестового языка прошла главный бухгалтер регионального отделения ВОГ, Максяшина Л.К. Людмила Константиновна была включена в группу неслучайно. Немало случаев, когда пришедшие в офис ВОГ глухие просят главного бухгалтера выяснить тот или иной вопрос, касающийся каких-то льгот или зарплаты, или же просто просят куда-то позвонить. Да и мне, глухому председателю, нередко нужна помощь Людмилы Константиновны, кода общение идет по телефону. И еще один человек. Поскольку Алсу Шаркаева – слабослышащая, живет в районе, на момент курсов не работала, а в последнее время активизировалась, стала принимать активное участие в мероприятиях, я решила привлечь к курсам и ее. Итак. 7 человек – это люди, так или иначе связанные с работой в системе ВОГ. 3 места в этом списке изначально были запланированы для людей, непосредственно связанных по своей основной деятельности с глухими, но относящиеся к системе образования.

Одна из этих бесплатных квот (а для минсоззащиты РМ они обошлись в 10 тыс. руб. на человека) была предложена руководству Ичалковского педагогического колледжа им. Кирова, где обучаются инвалиды по слуху, и в штате есть переводчик жестового языка. В колледже этой возможности очень обрадовались, и у Косаревой Екатерины Владимировны каждый день на дорогу в Саранск и обратно уходило более 2 часов, но девушка училась с большим удовольствием.

А вот с двумя оставшимися квотами получилось иначе. Бог видит, как мне не хочется говорить об этом, но и молчать уже негоже. В моем понимании, такая шикарная возможность – научиться жестовому языку никуда не уезжая, в своем родном городе, да еще бесплатно, – для учителей школы глухих должна бы расцениваться на вес золота. На нашем сайте – специальная рубрика, посвященная, в том числе и крайней необходимости использования жестового языка в школах глухих. Я, глухая, закончившая спецшколу для глухих детей, даже не представляю, как можно учить детей без знания жестового языка, как можно с ними общаться без их родного языка?? И ВУЗ я заканчивала с расчетом, что если уж придется в школе работать, то я, хотя бы, буду вести в школе литературу, потому что при помощи ЖЯ смогу «окунуть» детей  в мир этого предмета. Не сложилось. Всю жизнь работаю в системе ВОГ. И всю жизнь болею душой за детей, которых учат, не зная ЖЯ. Поскольку в Саранске два корпуса, да еще в разных местах, – для маленьких детей и ребят постарше, я и оставила в группе два места для школы. В самый последний день перед курсами и в день их начала я поняла: не получилось. Куры жестового языка – ПО-НАСТОЯЩЕМУ – не заинтересовали в школе никого. Ходить на курсы на 2-2,5 часа в то время, как остальные занимаются по 7? Смешно. И объяснения, мол, – на работу надо, - меня, глухую, не тронуло. Незнание жестового языка учителями и воспитателями глубоко возмущает всех нас глухих, в том числе и грамотных выпускников спецшкол, которых совсем мало. Я только скажу, чтобы не было уж совсем обидно нашей, саранской школе: такое отношение к родному языку неслышащих детей практически повсеместно, по всей России. Исключения – редчайшие. Например, школа глухих в Калининграде, где курсы жестового языка Людмила Михайловна Осокина проводила СПЕЦИАЛЬНО для педколлектива школы глухих!?! И невероятно больно, что до сих пор не могут заставить всех педагогов и воспитателей, работающих в школе глухих, изучать жестовый язык в обязательном порядке. Вы можете им не пользоваться, если, по вашему мнению, он мешает педагогическому процессу, но ЗНАТЬ его вы обязаны. Даже по совести. Еще добавлю, что для меня, пусть не таким уж и грамотным, но умным, считается тот глухой человек, который, в результате учебы в спецшколе глухих, может общаться письменно. САМ. Сам напишет связный текст и прочтет тот, что ему написали. Прочтет – это не значит: продактилирует читаемый текст и произнесет голосом. Этим за годы учебы в школе глухие дети овладевают хорошо. Нет. Прочтет - в моем понимании - ПОЙМЕТ.

Большое и очень болезненное, но вынужденное отступление. Но из запланированных 10 человек двое выпали в первый день, и чтобы места не пропадали – я и сама, председатель регионального отделения, начала посещать эти курсы. В четвертый раз. Мне просто невероятно повезло: так хотелось, а места не было, а тут – вдруг?!! С огромным удовольствием их посещала. Ну и подключилась Орина Галина Федоровна, которая со своим более чем 50-летним стажем работы переводчиком тоже не раз повышала квалификацию.

К нашей группе присоединились еще курсанты, проходившие курсы либо за свой счет, либо их им оплачивали (наше МГУ – прислало двух студентов, а Православная церковь из Кирова отправила трех девушек).

Курсы у нас шли ежедневно с 9 до 16:30. Работать приходилось очень напряженно, каждый день на занятиях получали большой объем материала, плюс задания на дом. Писать о самих курсах не буду, об этом вы сами сможете прочесть очень интересный материал Тажигулова Нурлана, который еще и много фотографировал http://deafrm.ru/culture/777-vpervye-v-saranske-kursy-povysheniya-kvalifikatsii.html.

Цель моей статьи другая. В День переводчика русского жестового языка я хочу, чтобы неслышащие Мордовии знали переводчиков, которые оказывают услуги по сурдопереводу, или элементарно могут помочь глухим. И знали, что именно может каждый переводчик. А еще знали, что…

…каждый из глухих, кто обращается в офис ВОГ с просьбой предоставить переводчика для посещения нотариуса для совершения какой-либо имущественной сделки, должен знать: переводчик назначается председателем только после личной встречи-разговора в офисе ВОГ в присутствии переводчика с теми, кто собирается пойти к нотариусу – обе стороны. Председатель, общаясь с глухим и его родственниками или непосредственными участниками этой сделки выясняет, насколько хорошо глухой понимает последствия, которые его могут ожидать после ее завершения. Чтобы исключить возможность ввести глухого в заблуждение.

Ведется предварительная запись на обслуживание.

В отдельных, срочных случаях допускается сопровождение специалистом ВОГ.

Переводчики, имеющие право обслуживать по всем, без исключения, направлениям (без нарушения слуха):


Вдовина Елена Викторовна 

Данилова Лариса Александровна 
обслуживание в будние дни, только после 14:30


Орина Галина Федоровна


Раянова Наталья Геннадьевна
обслуживание только в выходные дни


Шекмарева 
Елена Вениаминовна

Переводчики с нарушением слуха:

Авязова Нурджихан Сяитовна
за исключением суда, частично - телефонных разговоров


Тажигулов Нурлан Абатович
за исключением суда, нотариата, телефонных разговоров и массовых мероприятий


Зубаровская Ольга Станиславовна 
за исключением суда, нотариата, частично - телефонных разговоров


Шаркаева Алсу Маратовна
за исключением суда, нотариата, телефонных разговоров и массовых мероприятий

Помощь в разговорах по телефону, в вопросах касающихся исключительно  пенсий или зарплат поможет оказать


Максяшина Людмила Константиновна

Ждем Вас по адресу:
Саранск, ул. Богдана Хмельницкого, дом 12, корп. 3, кв. 2. Домофон 2В

Время работы:

понедельник-четверг с 9 до 18;
пятница с 9 до 15;
обед с 13 до 14;
суббота-воскресенье – выходные.

Тел/факс     24-66-54

Ольга Зубаровская
Фото  Инна Проничкина

Опубликовано в Новости 2016

Валерий Рухледев является примером успешного глухого человека, который стал президентом Всероссийского общества глухих, Международного комитета спорта глухих и Сурдлимпийского комитета России, а также Заслуженным мастером спорта Российской Федерации, чемпионом и призёром чемпионатов СССР, Европы и мира по самбо и дзюдо, чемпионом Сурдлимпийских игр по вольной и греко-римской борьбе. Каждому есть чему поучиться у Олимпийца XX века. Как можно не стоять на месте, идти вперёд и добиваться цели, быть решительным и уверенным в себе и при этом любить пчеловодство, рассказывает Валерий Рухледев в новом выпуске проекта «ОТКРОВЕННО ГОВОРЯ».

 
Опубликовано в Новости 2016

Музыкальный видеоклип на жестовом языке "Бумажный змей"

Опубликовано в Новости 2016

Последнюю точку в решении написать эту статью поставил разговор с одной слабослышащей молодой бабушкой, у которой внук, как и у меня, оказался с недостатком слуха. Она рассказала, что членам ее семьи трудно заставить заниматься двухлетнего ребенка, он просто не хочет. Я спросила, на каком языке они с ним занимаются, и получила ответ: «Конечно, мы ему устно все проговариваем».

Как же сильны у нас стереотипы – с глухим ребенком надо заниматься устно! Жестовую речь запретить, иначе ребенок не будет говорить! Скольких детей сгубило это заблуждение!

Сразу расставим все точки над i – я обеими руками за все современные методы обучения глухого ребенка: обязательный слуховой аппарат, развитие слухового восприятия, работа с логопедом. Это крайне необходимо.

НО – вместе с жестовым языком. Когда рождается глухой ребенок – как ему объяснить первые необходимые понятия: кушать, туалет, спать, играть, если он не слышит? Как учить такого ребенка?

Слышащие решили: пусть глухой ребенок будет воспитываться, как воспитывались они сами. Но ребенок-то не слышит!

Главный принцип обучения любого ребенка – доступность информации. О какой доступности может идти речь, когда маленький ребенок должен напрягаться, чтобы прочесть и понять что-то по губам? Это первый корень зла. У нас в большинстве случаев такой ребенок до трех лет, пока его не определят в детсад, растет сам по себе, слышащие родные изобретают всякие условные жесты, чтобы ребенок их хоть немного понимал. Ребенок лишен нормального общения – этого ключевого фактора развития личности человека. И это накладывает отпечаток на всю его жизнь.

У нас в стране нет массовой программы раннего развития глухого ребенка до трех лет. Это второй корень зла.

Упорно игнорируется старый, уже проверенный, надежный путь – путь к всесторонне развитой личности через жестовый язык.

Я, в прошлом педагог, сколько раз убеждалась в верности этой дороги: у меня глухой сын, воспитанный на двух языках: жестовом и словесном. Его грамотности могли бы позавидовать многие слышащие сверстники. Работала я и с детьми в билингвистической гимназии, которые прямо на глазах преображались, когда им разрешали на жестовом языке обсуждать прочтенное (теперь большинство выпускников билингвистического класса имеют высшее образование).

Жестовый язык был первым и верным помощником при знакомстве моих детей с окружающим миром. Особенно это было заметно у моего четырехлетнего слабослышащего внука, т.к. его развитие прослеживалось с самого рождения.

Когда нашему Никитке было полтора годика, мы узнали, что он плохо слышит. Ничего не поделаешь, сказалась наследственность сразу двух линий и поколений, у него все бабушки и дедушки – глухие. Наш малыш с пеленок имел свободный доступ к информации: мама и папа разговаривали с ним на двух языках – словесном (мама говорила ему на ушко) и жестовом. Пользоваться слуховым аппаратом ребенок отказывался.

Мы с родителями ребенка живем отдельно, но все летние месяцы Никитка проводил с нами, т.е. с бабушкой и дедушкой, на даче. Каждый день с утра до вечера я разговаривала с ним, читала ему сказки, показывала картинки и объясняла все. Зачем мы ходим в магазин, почему дует ветер, почему солнце по вечерам уходит за горизонт, куда мама и папа уезжают каждое воскресенье и т.д. Ну буквально все! Разумеется, на жестовом языке. Это продолжается до сих пор, но с невольным нарастанием калькирующей жестовой речи , по мере накопления его словесного запаса .

В 3 года Никитка уже прекрасно понимал значения вопросов: «Зачем, почему, куда, где, как, когда» и умел ими пользоваться. Сын мне по факсу писал: «Никитка с утра почемучникает и зачемникает – с ума сойти!». «Пират – пираты, бумага – бумагы». «Нет, неправильно, надо говорить бумаги». «Почему?». И пошло поехало: «А это как будет?» В 3 года САМ заинтересовался словообразованием. Это же мечта любого педагога, а сурдопедагога тем паче! Но как объяснить малышу – почему? «Запомни и все. Все так говорят». Дактилология очень помогает, мы ведь не слышим, как он произносит слова, а при помощи дактилологии выявлялись все ошибки: СУНДУК – УДУК, ЧАШКА – ШАШКА, КОРОБКА – АРОБА и т.д. Ребенок, играючи, без малейшего напряжения, учился всему. И без конца задавал вопросы, на которые мы старались обязательно дать ответы. А это было довольно трудно. Почему в море вода соленая, как появляются смерчи, что такое аренда, куда уходит вода из раковины, почему папа и мама спят вместе, а он – один, почему пар изо рта идет – и так бесконечно.

У нас дома, как драгоценность, хранятся видеокадры, украдкой снятые дедушкой, где Никитка плачет, слушая сказку о гадком утенке. Трехлетний малыш сопереживал страданиям гадкого утенка! Тот, кто занимается вопросами воспитания, поймет, как это важно…

Нам и еще повезло – Никитка ходит в хороший детсадик №1635. Там продолжают то, что мы ему дали. Теперь в 4 года Никитка бегло читает и уже пишет предложения, хорошо считает. По вечерам вместе, поочередно с его мамой, читаем книги «Волшебника Изумрудного города». Интересно, что он будет делать в первом классе?

Теперь вопрос: жестовый язык – враг или друг? Если враг – тогда вот третий корень зла.

В начале XIX века жил один замечательный человек, он фактически был первым сурдопедагогом царской России, звали его Виктор Иванович Флери. В 1835 году он издал книгу «Глухонемые». В этой книге он уже тогда писал о том, что образование глухого ребенка должно начинаться в самом раннем возрасте. И общение с ним родителей на жестовом языке просто необходимо – это будет наивысший знак любви родителей к ребенку. И потом уж родители должны призвать на помощь словесный язык и дактилологию. Таким образом, Флери предлагал систему, предусматривающую использование всех речевых средств: жестовой и словесной речи (устной, письменной и дактильной) в обучении глухих детей.

С тех пор прошло более 170 лет, а идеи Флери не потеряли актуальности и сегодня.

Крупнейший советский ученый Л.С. Выготский в 1931 г. писал: «Борьба устной речи с мимикой, несмотря на все добрые намерения педагогов, как правило, всегда оканчивается победой мимики, не потому, что именно мимика с психологической стороны является истинной речью глухонемого, не потому, что она легче, как говорят многие педагоги, а потому, что она есть подлинная речь во всем богатстве ее функционального значения, а искусственно прививаемое устное произношение слов лишено жизненного богатства и является только мертвым слепком с живой речи.

…Мы должны использовать все возможности речевой деятельности глухонемого ребенка, не относясь свысока, пренебрежительно к мимике и не третируя ее как врага, понимая, что различные формы речи могут служить не только конкурентами друг для друга и взаимно тормозить развитие одна другой, но и ступенями, по которым глухонемой ребенок восходит к овладению речью»…

Другой выдающийся сурдо- и сурдотифлопедагог И.А. Соколянский писал: «Игнорирование жестовой речи глухого ребенка в дошкольный и школьный период – это тягчайшее преступление . . . »

И мне будут говорить, что жестовый язык мешает развитию речи глухого ребенка?! Какие еще исследования подтверждают этот «постулат»?! Довольно голословных утверждений!

Почему у нас в России ЖЯ в положении ненужного родственника? А потому, что в свое время о нем пренебрежительно высказался сам Сталин. До перестройки в СССР не было инвалидов и секса. А значит, и жестового языка тоже.

«Говорить» на жестовом языке в публичных местах считалось постыдным. Сложилась нелепая ситуация: глухие лидеры обращались устно к неслышащей аудитории, которая внимала переводчикам.

В педагогических вузах на дефектологических факультетах жестовому языку практически не учат, учителя и воспитатели в детсадах и школах для глухих детей не знают ЖЯ и не всегда понимают, о чем говорит глухой ребенок. Педагог имеет право не говорить с ребенком на жестовом языке, если он считает это ненужным, если у него есть другие способы общения с ним, но понимать ребенка он ОБЯЗАН! Глухой ребенок запоминает слова, пользуется ими, зачастую не понимая значения слов, и проверить – правильно ли он понимает значение, можно только через жестовый язык. Незнание ЖЯ педагогами и воспитателями – серьезное препятствие для развития глухого ребенка, лишающее его свободы коммуникации и доступа к информации.

Невозможно себе представить, чтобы в нормальную русскоязычную школу пришел работать педагог, не владеющий русским языком. Тогда почему по всей России в детсадах и школах для глухих работают педагоги и воспитатели, не знающие ЖЯ? А в некоторых школах жестовый язык уставом даже запрещен! Как, например, в Петропавловск-Камчатской школе.

Так решило областное управление образования. Какое дикое невежество!

Главное в воспитании глухого ребенка – развитие свободной, широко образованной личности. А развитие слухового восприятия – это уже второе. А у нас во главу угла ставят именно последнее. И упускают из виду, что глухого ребенка надо в первую очередь учить думать, размышлять, анализировать. В результате из школ для глухих детей в большинстве случаев выходят малограмотные ребята, «с интернатским мышлением: все им обязаны, они – никому» (выражение Г.Н. Гавриловой). Раболепные перед мнением слышащих. И жизнь их жестоко наказывает. А кто виноват? Они? Люди, которые отвечали за их образование? Кто? Мы! Вот четвертый корень зла.

Мы – потому, что молчим. Мы – это глухие всей России. Мы у себя в Обществе много говорим о том, что школы выпускают совершенно неподготовленную к жизни, малообразованную молодежь. Но кто-нибудь из нас предпринял какие-нибудь действия? Председатели регионов у себя на местах поднимали этот вопрос перед департаментом образования? Молчим и все!

Я недавно наблюдала одну сценку в маршрутном такси.

Напротив меня уселась семья слышащих родителей с глухим ребенком, лет пяти на вид. Он смотрел в окно, вдруг обернулся к родителям, хотел что-то сказать или спросить, родители стыдливо на него замахали руками – молчи, мол, потом. Родители не хотели при всех разговаривать с глухим ребенком. А у ребенка были живые глаза, и он обиженно на меня взглянул – из-за таких, как я, родители не хотят сейчас с ним говорить. Ни кто ничего не заметил, только я, глухой человек, поняла его, потому что не раз была в такой ситуации. Ужасная ситуация – ребенку с детства «прививается» комплекс неполноценности.

Многие глухие на голубом глазу утверждают, что жестовый язык мешает развитию глухого человека, но когда просишь доказательств – все, как один, запинаются, пожимают плечами, когда спрашиваешь – почему же вы говорите на ЖЯ, не используете словесную речь в общении, сами начинают понимать абсурдность ситуации и, когда предлагаешь запретить в школах ЖЯ – принимаются горячо защищать его...

Синдром неполноценности! Мир принадлежит слышащим, они лучше нас знают! Это наша неполноценность говорит, что жестовый язык мешает нашему развитию. Пора избавляться от этого синдрома! Пора бороться за право пользоваться нашим жестовым языком, за признание его полноценным языком, который объединяет нас, который наперекор всему живет и развивается.

Эти корни зла можно выдернуть, если русскому жестовому языку придадут официальный статус. Откроются учебные заведения, где можно будет получить профессию переводчика ЖЯ.

Хочешь учиться в выбранном тобой университете? Университет предоставляет тебе переводчика жестового языка. Идешь в поликлинику или больницу, а там самим врачом в кабинет вызывается переводчик и он переводит тебе все, что говорит врач. Заманчивая перспектива? За рубежом, например, в Швеции или в Англии, это давно действительность. Но это и у нас имеет шансы воплотиться в жизнь, если мы будем бороться. Под лежачий камень вода не течет…

Я обращаюсь ко всем глухим – напишите рассказ о роли жестового языка в вашей жизни; как вами воспринимался окружающий мир; как вам объяснялись значения слов; мешает ли жестовый язык развитию глухого человека и почему; что способно заменить глухому человеку жестовый язык. И пришлите его нам.

Самые примечательные рассказы войду т в приложение к тому пакету документов, который должен убедить наше правительство придать жестовому языку официальный статус.

Адрес: Москва, ул. 1905 года, д. 10. Департамент ВОГ по исследованию и развитию жестового языка, пометка: «Роль жестового языка в моей жизни».

Источник

Опубликовано в Новости 2016
Пятница, 21 Октябрь 2016 14:13

90 лет ВОГ

Опубликовано в Новости 2016

Ежегодные встречи с Евгением Швецовым в республиканском клубе глухих стали уже традиционными. И спортсмен Женя – уникальный, действительно прославленный у нас в Мордовии (про Россию и не говорим), и он – «наш», несмотря на то, что выступает за сборную паралимпийцев. - слабослышащий, общается на нашем родном жестовом языке, закончил спецшколу для глухих в Саранске, да и первое время соревновался именно среди глухих спортсменов… И лишь состояние здоровья вынудило его перейти из сурдо- в паралимпийский спорт… И мы рады и горды, что наш неслышащий земляк стал лучшим в мире среди паралимпийцев на своих коронных дистанциях! До сих пор, спустя четыре года после лондонской паралимпиады и последующих чемпионатов Европы и мира, рекорды Евгения Швецова не побиты!!!

Каждый год, встречаясь с нами, Евгений привозит свои новые трофеи, не стала исключением и эта встреча: медали с Альтернативных паралимпийских игр лежали перед чемпионом на столе, и каждый, после рассказа Евгения, мог подой ти и внимательно рассмотреть их…

В этот раз Женя поделился с нами, как тяжело перенесли российские паралимпийцы решение о недопуске их к официальным стартам в Бразилии, как они пытались бороться со спортивными функционерами, ни за что лишившими их возможности принять участие в стартах четырехлетия… 4 года ждали, 4 года мечтали, надеялись поехать в Рио-де-Жайнеро и побеждать, завоевывать новые медали…

Увы… Не получилось. Не дали такой возможности. И пускай там что-то мямлят про допинг, на деле причина, конечно же, в том, что российские паралимпийцы – лучшие! И смогли бы в очередной раз увезти домой, на Родину, море медалей и рекордов!..

Женя рассказывал, как благодарны были паралимпийцы Президенту России за то, что он поддержал их и сделал все, чтобы соревнования для российских инвалидов все равно состоялись! И даже призовые они получили за медали, как если бы участвовали в Рио. Другое дело, что многим нашим паралимпийцам неповезло: поскольку альтернативная российская паралимпиада не имела статуса международных соревнований, то результаты наших атлетов в Подмосковье, по многим дисциплинам значительно превосходящие результаты иностранных паралимпийцев в Бразилии, так и остались «внутренними» результатами… И все равно, сам факт, что официальная Паралимпиада в Бразилии и Альтернативные паралимпийские игры россиян начались в одно время – это супер! Потому что, вольно или нет, но весь мир сопоставлял полученные результаты обеих Игр.

Все равно не обошлось без обид для тех, кто готовился к Паралимпиаде, а выступить, даже дома – не смог…  Скажем, командные виды здесь не проводились. С кем бы, скажем,  соревновалась здесь сборная паралимпийцев по волейболу? Или велосипедисты?.. Им оставалось лишь следить за стартами других…

Евгений с увлечением делился, как на открытие, да и вообще, на соревнования приехало много известных людей поддержать паралимпийцев, отвечал на наши вопросы о том, сколько раз он уже был в Кремле, общался с  Владимиром Путиным, открыл «секрет», как ему удается так хорошо подготовиться к выступлениям после награждения Президентом, - ведь его искренние, замечательные выступления  всегда восхищают нас…  Ну а потом все, обступив Евгения, рассматривали новые медали, после чего началось традиционное фотографирование с паралимпийским  чемпионом, каждый старался запечатлеть себя рядом с прославленным спортсменом, а завершилось все общим фото…  И наконец, – мы пили чай с тортами, которые привез с собой Евгений Швецов…

Искренне желаем Евгению Швецову  крепкого здоровья, новых побед, новых рекордов!

Фото из архива Евгения Швецова

и Инны Проничкиной

Опубликовано в Новости 2016

В минувшую субботу, 8 октября, в Саранске прошли соревнования по фигурному вождению автомобиля среди глухих и слабослышащих «Мордовский автовиртуоз», организованные Мордовским отделением Всероссийского общества глухих и Саранским Домом науки и техники РСНИИОО – единственной в Мордовии организацией, обучающей вождению лиц с ограниченными возможностями.
Впервые подобные состязания были проведены осенью прошлого года и имели большой успех, поэтому было решено не отступать от зарождающейся традиции и в этом году.
Особенностью нынешних соревнований стало то, что география участников расширилась, и в этот раз на учебном автодроме Саранского Дома науки и техники РСНИИОО собрались представители не только из Мордовии, но и из соседних Пензы и Чебоксар – всего 24 человека, в том числе четыре автоледи.
После торжественного открытия соревнований, где участников поприветствовали представители Саранского Дома науки и техники РСНИИОО и Госавтоинспекции РМ, для автомобилистов был проведен предрейсовый медицинский осмотр, а также инструктаж по охране труда и безопасности дорожного движения.
Затем все участники приступили к тестированию на знание правил дорожного движения, на которое отводилось 10 минут. К сожалению, далеко не все показали отличное владение теоретической частью, особенно, в отношении последних изменений в ПДД. 
В практической части соревнований участникам нужно было на скорость продемонстрировать умение выполнять такие упражнения как: «новая змейка», «параллельная парковка», «въезд в бокс задним ходом», «разворот в ограниченном пространстве» и «повороты на 90 градусов». Все эти элементы в настоящее включены в новую программу практического экзамена, который время сдается в ГИБДД кандидатами в водители.
Большинство участников выступали на собственных автомобилях, тем же, у кого нет своих машин, Саранский Дом науки и техники РСНИИОО предоставил учебные автомобили.
Практически все водители показали высокое мастерство вождения, качественно и виртуозно откатав все элементы конкурсной программы, и продемонстрировав не только желание победить, но и дружелюбное, внимательное и вежливое отношение друг к другу, чего, к сожалению, так часто не хватает на наших дорогах.
После подсчета заработанных баллов определились победители, причем, приятным сюрпризом стало то, что победительница прошлогодних соревнований Алсу Шаркаева вновь оказалась самым аккуратным и знающим водителем среди женской части участников.
В целом, итоги соревнования выглядят следующим образом:
среди водителей-мужчин дипломами победителей награждены:
I место – Артамонов Юрий Васильевич (г.Саранск)
II место – Захаров Валерий Васильевич (г.Саранск)
III место – Долбунов Андрей Николаевич (г.Саранск)
среди водителей-женщин тройку победителей составили:
I место – Шаркаева Алсу Маратовна (г.Саранск)
II место – Жданкина Ольга Васильевна (г.Саранск)
III место – Фенина Марина Андреевна (г.Пенза)

Кроме того, лучшим знатоком ПДД признана Алсу Шаркаева, дипломом «За волю к победе» награжден Владимир Ширяев, а Константин Еськин стал обладателем приза зрительских симпатий.
В завершение отметим, что Саранский Дом науки и техники РСНИИОО –социально ориентированная организация, и наше сотрудничество с Мордовским отделением ВОГ обязательно продолжится и в дальнейшем.

ИСТОЧНИК

Опубликовано в Новости 2016

Участники вспоминают свой экзамен по вождению: змейка, разворот в ограниченном пространстве, параллельная парковка, въезд в бокс задним ходом и первые действия при ДТП. Задания стандартны, но всегда актуальны. Тем более, с первого сентября утверждены поправки в правилах сдачи госэкзамена на права: следят ли автовладельцы за новой информацией – проверяли тестированием.

В этом году соревнуются уже 24 автолюбителя. Организаторы признались: идею подсмотрели у пензенских коллег. И уже на третий год состязания стали межрегиональными. Сразиться в автомастерстве приехали из Чебоксар, Ульяновска и Пензы. Географию планируют расширять. «Мы только не слышим, но мы абсолютно здоровые люди. И поэтому автомобиль нам придаёт такое вот ощущение свободы, возможность поехать куда-то», — говорит председатель регионального отделения «Всероссийского общества глухих» Ольга Зубаровская.

Водители со слуховыми ограничениями сетуют, как нелегко бывает на дороге. 4 года назад глухим и слабослышащим вообще хотели запретить водить. Но даже сейчас, когда, казалось бы, ущемления сняты, проблем всё равно хватает. «Они стесняются даже устанавливать знак «глухонемые». Когда, говорят, устанавливаешь знак, то некоторые участники дорожного движения, есть разные люди, мы знаем, останавливаем машины, то наши автомобили начинают бомбить: откроют дверь, что-то там заберут», — рассказывает главный судья соревнований Фёдор Терентьев.

Алсу Шаркаева два года подряд оставляет конкуренток позади. Причём её стаж – всего полтора года. На этот раз её признали и лучшим знатоком ПДД. Автоледи признаётся: никогда не нарушает, ездит аккуратно, а вот на трассе может и полихачить. «Показать мужчинам, что женщины тоже могут водить машину не хуже мужчин», — говорит она.

Мужской пьедестал почёта поделили Юрий Артамонов, Валерий Захаров и Андрей Долбунов. А вот среди женщин лучшими признаны Алсу Шаркаева, Ольга Жданкина и пензячка  Марина Фенина.

Автор: Марина Ерёмкина

ИСТОЧНИК

Опубликовано в Новости 2016

Факт: в год 90-летия Всероссийского общества глухих неслышащим жителям Мордовии невероятно повезло на общение с собратьями по глухоте, проживающими в других регионах! Сначала, в апреле наши ветераны сами съездили в гости к СВТ Ульяновска и заручились обещанием ответного визита, потом в Саранск – на экскурсию и просто пообщаться – прибыли на автобусе гости из Чебоксар, а в самой серединке лета, поучаствовать в мордовских национальных игрищах и погулять по Саранску приехали аж из самой Казани! Чуть позже побывали в городе и жители из Пензы, которые приехали специально познакомиться с готовящейся к мундиалю столицей Мордовии.  И, наконец-то, мы дождались гостей  из Ульяновска, которые пообещали нам в праздничную, ветеранскую среду (посвященную Дню пожилых людей, концерт!

Дааа, 5 октября для наших гостей стал весьма насыщенным днем, а для хозяев – огромным праздником! Дорога между Ульяновском и Саранском, вроде бы, не такая уж и дальняя, что-то около 220 км, однако сама трасса оставляет желать лучшего, но к 11 часам возле клуба притормозил симпатичный белый «Муравей», как в шутку назвала автобус одна из гостей. Чай с дороги, а потом, разделившись на две группы – экскурсия в Музей мордовской национальной культуры, который расположен буквально в 100 метрах от клуба ВОГ. Разделились на группы потому, что залы в музее совсем небольшие, а ульяновцев было 31 человек!

Нам очень повезло: экскурсию для нас провела Вера Николаевна Захарина, старший научный сотрудник музея. Начав с истории появления музея (оказалось, что он «молодой» - всего 17 лет), экскурсовод, поинтересовавшись, местные ли посетители, объяснила, что мордовский народ делится на две национальности, мокша и эрзя, и стала подробно рассказывать об обрядах мордвы. Самое интересное оказалось в том, что кое-кто из гостей уже был в этом музее… в прошлом году! Однако все дружно сказали, что в этот раз узнали намного больше и было интереснее!

Обрядовый зал, женский, - где выставлены великолепные свадебные костюмы невест эрзи и мокши, кроме того – ткацкий станок, без которого в былое время невозможно было обойтись; детский, - где хранится люлька, корытце для купания ребенка, подростковая одежда, а так же старинные игрушки мордовских ребятишек… В небольшом зальчике, где выставлена утварь, использовавшаяся в свое время в мордовских избах, экскурсовод, показав на деревянный предмет, спросила у неслышащих посетителей музея: что это, - по их мнению. Варианты были разные, однако, правильный ответ не угадал никто: деревянная соковыжималка?!? Затем все расположились вдоль длинного стола и Вера Николаевна пояснила, что в мордовских избах большая комната делилась по диагонали на 2 половины -  женскую и мужскую , а потом рассказала о куклах-оберегах. Эти тряпичные бесхитростные куклы воспитывали детей, обучали, «приманивали» и желали… Кукла-Перевертыш, Рогатка, Манилка, Десятиручка, Настасья-на-счастье, Травница… Куклы учили даже кашу варить: крупы – по колено, воды – по поясок. А семейная кукла показывала, что в семье должно всегда подставлять друг другу плеча, потому муж с женой и имеют здесь одну общую руку… Проходит время, у них появляется малыш, потом другой, муж с женой – все дальше друг от друга, но все равно у них одна рука на двоих…

Время в Музее мордовской народной культуры пролетело незаметно для обеих групп, и автобус отвез гостей на площадь Тысячелетия, где их уже ждала  специалист ГБУ «Туристко-информационного центра Республики Мордовия» Светлана Луконина. Светлана провела гостей по центру Саранска, стараясь показать и рассказать, как можно больше, в отведенное ей время, которого  было в обрез: концерт в клубе должен был начаться в 15 часов. А ульяновцы вовсю фотографировались: архитектура новых зданий, украсивших город, действительно замечательна! Новейший главный корпус Мордовского госуниверситета, чем-то внешне смахивающий по аббревиатуре на столичного  тезку (оба сокращенно – МГУ), еще не открывшийся торгово-спортивный центр на самой площади… Экскурсанты шли к Кафедральному собору святого праведного воина Федора Ушакова, направляясь к Советской улице, где которой расположено сразу несколько важнейших объектов и достопримечательностей столицы республики…

Пообедав, все вернулись в клуб, где гостей из Ульяновска уже с огромным нетерпением поджидал народ, уж очень всем хотелось просто поболтать о том, о сем, узнать, как там и здесь общие знакомые, а главное – посмотреть концерт!

Вместе с нами ульяновцев ожидала начальник муниципального Управления по работе с гражданами старшего поколения, Егорчикова Р.Г. Римма Гаяровна – частый гость наших мероприятий, всегда приходит поздравить наших ветеранов, а узнав, что из соседнего региона приезжает целых 30 глухих ветеранов, да еще с концертом, захотела сама его посмотреть. К сожалению, мероприятие вовремя начать не удалось: уж слишком насыщенная и плотная была экскурсионная программа – музей, потом экскурсия по городу, но Римма Гаяровна, поприветствовав от имени Администрации города и Управления социальной поддержки населения г. Саранска приезжих ветеранов, с удовольствием посмотрев несколько первых номеров концерта, сожалением ушла: дела…

А концерт был за-ме-ча-тель-ный!!! Увы, своих руководителей  творческих коллективов у нас нет, а потому побаловать земляками интересными концертными программами у нас не получается, разве что изредка появляются новые номера. А здесь целый концерт, каждый номер которого – открытие! Новые лица, разнообразные сценки, песни с подтанцовками, но обо всем по порядку…

Открыла концерт председатель СВТ Ульяновского регионального отделения ВОГ, являющаяся и членом Комиссии по делам ветеранов при Центральном правлении ВОГ, Зинаида Алексеевна Школина стихотворение «Да, я - глухой». Отличное начало!

Небольшие юмористические сценки глухие зрители всегда встречают на «ура!», это было доказано, когда к нам в гости приезжали соседи из Рязани, Пензы, Самары, а ульяновцы подняли эту планку еще выше: хохотали наши до слез. Вроде бы простенькая, но настолько жизненная сценка «Случай на вокзале»… Бабуля (Пятова Светлана) не знает, как дотащить узлы, взывает о помощи направо, налево, а прохожие…  «Парень» - косая сажень в плечах, отгородившийся от окружающего мира наушниками (Карагайчева Ольга), в ответ на просьбу пособить выразительно «шуршит» пальцами. Дедулю, рвущегося помочь человеку (Емелин Валерий), нервно дергает «супруга», мол не то что времени нет, а тащить баулы какой-то бабушке – ниже их человеческого достоинства… Отчаявшаяся старушка уже в людях разуверилась, вдруг, откуда не возьмись, выскакивает школьница с белобрысыми косичками, от горшка – два вершка (Мартьяева В.), и сама лезет к бабушке, мол, давай – помогу! Та шарахается: такая маленькая, слабенькая, где уж тебе! А маленькая оказалась удаленькой, - хвать и вперед! Бабуля, то ли от радости, то ли с испугу, что девчонка – убежит, хватает мешок и вдогонку! Смеялись и аплодировали от души (как, впрочем, и весь концерт).

К сожалению, только то, что не хватило времени для элементарного общения между хозяевами и гостями, а так же ограниченное время у ульяновцев, не позволило глухим жителям Саранска узнать, что на сцене перед ними не просто замечательный исполнитель жестовых песен Семков Н., подаривший нам две песни «Здравствуй, мама» и «Птица счастья завтрашнего дня»…  Никандр – талантливый художник, занимающийся, в том числе и резьбой по дереву и его талант по достоинству оценен в родной Ульяновской области: сам губернатор, Сергей Морозов, вручил ему премию за участие в региональном конкурсе!

И вновь на сцене Пятова Светлана и Емелин Валерий, она –ловит попутную машину, а он – не против ее подвезти.  Даже несмотря на то, что ей нечем расплатиться… Такого поворота событий пассажирка не предвидела, поэтому, когда водитель погнал машину совсем «не по адресу», она страшно перепугалась, и совсем уж плохо ей стало, когда остановились на лугу, и автомобилист расстелил на траве покрывало, а затем и вытащил упирающуюся гражданку из машины… На ее: «У меня муж есть, двое детей…» он лишь махнул рукой и заявил: «А у меня – 60!!!». Кроликов! Вот и пришлось пассажирке отрабатывать бесплатное катание сбором травы для этих кроликов… Но вот обратно ей пришлось добираться уже на своих двоих. Уморительно!

Следующим исполнителем был профи. Руслан Шарафетдинов на сцене – ас! Вместе со своей супругой ульяновская пара – многократные лауреаты и дипломанты огромного количества Всероссийских а так же международных конкурсов, эта уникальная пара вот уже более 10 лет радует глухих зрителей профессиональным исполнением бальных танцев, а когда этому прибавляется и жестовое пение – Ольге и Руслану Шарафетдиновым вообще нет равных! В Саранск Руслан приехал один, поэтому бальных танцев мы не увидели. Но вот жестовую песню «Верные друзья» в исполнении этого приятного молодого парня мы увидели, и не одну! Очень надеемся, что Ольга и Руслан найдут потом время и приедут в Саранск специально, чтобы выступить перед нашими зрителями со своим творческим вечером!

С песней «Часики» выступила изящная Хмельницкая Римма. Оригинально подобранные жесты делали песню неповторимой. Вроде бы – заезженное, уж сколько раз исполняли эту песню и на Всероссийских конкурсах, правда, молодые исполнители, а в исполнении Хмельницкой она смотрелась по-новому.

Сценка «Салон красоты» показала, насколько разные мы все клиенты… Вообще, это как «сказка ложь, да в ней - намек»… Сценки, показанные ульяновцами – гипертрофированная действительность. Все так и в жизни бывает. Одна (Мартьяева В.) пришла в парикмахерскую и ушла довольная, вторая (Пятова С.) – влетела в помещение, отодвинула Емелина В., который был следующим, мол, спешу я, мне – 5 минут надо, а потом 3 часа марафет ей наводила парикмахер (Савинова А.)… И это – не то, и так – не этак, и вообще, хочу то, сама не знаю что… И про «5» минут забыла… В результате, дожидавшийся битый час своей очереди клиент, сначала реально слетел со стула, а когда увидел перед собой цветного панка, - схватился за сердце и бегом из этого салона…

Зинаида Алексеевна Школьникова, объявляя следующий номер программы, подчеркнула, что исполнительница песни «Два пацана», Россиева О., – участница предстоящего в Москве гала-концерта, посвященного 90-летию ВОГ. Номер – супер! Ольга жила в песне! Подборка, отточенность жестов, доработанность каждого движения, постановка номера – все было выше всяких похвал! Сколько восклицательных знаков, - скажете вы… Вот именно! Я, влюбленная в жестовую песню, видевшая за свою жизнь море различных конкурсов и советских, и последнего времени, впервые в жизни увидела-услышала, как сидящий рядом слышащий человек, обожающая наши концерты главный бухгалтер  Мордовского РО ВОГ, захотела, чтобы ПЕСНЮ ПОВТОРИЛИ НА БИС?!?! Представляете, это произошло не на какой-то там закрытой вечеринке, или просто на концерте в клубе своего родного города… Причем Людмила Константиновна до самого конца надеялась, что вновь увидит «Двух пацанов» в исполнении Ольги… Увы, - в финале Оля просто растерянно развела руками: не будет же она сейчас исполнять песню в русском сарафане и с накрашенными губами… Это самый настоящий исторический момент. Глухого исполнителя искренне попросили исполнить песню на бис! Браво, Оля, браво!!!

Мда… Дальше супруги стали вести «Разговор в постели»... На сцене снова уморительный дуэт Пятовой и Емелина. Это было что-то!!! Это даже рассказывать почти невозможно… Жена интересуется у мужа, были ли у него в молодости любовницы? Оказывается, да, была одна – еще в школе. Аааа, тогда ладно. Все, на боковую. А потом муж спохватывается: получается, что он-то ничего не знает о юности своей половинки. А оно оказывается бурным. – целых 3 кавалера! 1-й – пожарник, 2-й – помесь артиста с футболистом, а 3-й – Симонов с бабочкой, дирижер, - деньгами-подарками осыпал, она и сдалась… И тут муж интересуется – а 7 детей – ЧЬИ?! Жена, пытается доказать, что каждый из них имеет папино: у одного – глаза, у другого – нос, у третьего – уши, а все девочки – похожи на нее. Умиротворенный муж склоняет голову на грудь жене, а та держит над его головой «рожки»… Замечательный дуэт, артисты от Бога!..

Он (Сиднова Т.) предлагает Ей (Савинова А.): «Давай поженимся!». Она в ответ: а у тебя дом – есть? Работа? Машина?.. Он обещает дом построить и говорит, что Она в этом доме будет стирать, гладить, вкусно готовить, на что та заявляет: Нет! Он: ребенка родишь? Она: Нет! И в результате Он жениться раздумал, а Она схватилась за голову… Это про нынешнюю молодежь, типа «выйти за олигарха».

На сцене появляется трио в русском. Ольга Россиева, Руслан Шарафетдинов и Элатомцева Анна живут в этом Поппури, состоящем из лирических, русских песен. Замечательная постановка номера, переход от одной песни к другой настолько органичен, исполнительское мастерство на высоте, и в результате зал взрывается аплодисментами, а на сцене появляется весь творческий коллектив!

Жаль. Что на сцену в этот момент не пригласили Венеру Матренину, переводчицу Ульяновского РО ВОГ, которая весь день была рядом, сначала переводила экскурсии, а потом была незаметным, но незаменимым помощником всего творческого коллектива… Спасибо, Венера Валерьевна!

Жаль, что концерт прошел в будний день и в рабочее время, а то бы его пришло посмотреть намного больше народу!

БРАВО!!! МОЛОДЦЫ!!! САРАНСК В ВОСТОРГЕ!!!

Расставаться было так трудно… Факт: времени не хватило, хотелось посидеть, поговорить подольше, но увы – гости торопились домой: из 30 человек – только 4-ро были молоды, остальные – ветераны. Плюс в Ульяновске время на час вперед. Добираться по ночному городу домой – проблематично, потому и спешили. Но мы – знаем: это первая такая встреча у нас в Саранске, но – не последняя!

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Сердечно благодарим директора Музея мордовской культуры за бесплатный вход в музей для гостей, а также Туристко-информационного центра Республики Мордовия» за бесплатную экскурсию

Ольга Зубаровская

Фото Инна Проничкина

Опубликовано в Новости 2016

Предлагаем вашему вниманию любопытный ролик под названием "Презентация словаря терминов современного искусства на жестовом языке". Интересно наблюдать, как "рождаются" новые жесты...

Опубликовано в Новости 2016
Страница 1 из 2

Найти на сайте

Фильмы Мосфильма с тифлокомментариями
ФИЛЬМЫ С СУБТИТРАМИ

Полезные ссылки

Flag Counter
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

© МРООООИ "Всероссийское общество глухих" - 2016 г.