2022 (52)
Теперь, благодаря интернету, наши статьи может прочесть любой человек...
Автор Super UserЧестно? Я рада, что сейчас есть интернет. Что эти наши статьи доступны не только узкому кругу лиц, что их может прочесть любой. Может, они попадутся и на глаза родителям, у которых малыши – не слышат…
Ольга Зубаровская,
председатель Мордовского РО ВОГ
«Последний звонок» в Саранской общеобразовательной школе-интернате для детей с нарушением слуха...
Автор Super UserДве недели прошло с «Последнего звонка» в Саранской общеобразовательной школе-интернате для детей с нарушением слуха, а грусть не утихает… Я так рада за этих, уже выросших ребят, которые в эти дни попрощаются с родными стенами, с родной школой, долгие годы бывшей для них Вторым Домом… Рада, потому что детство у этих ребят было счастливое, настоящее… И фотографии, присланные мне Ириной Александровной Автайкиной, подтверждают общее настроение выпускников. А грусть… Каждый год мне не по себе: статистика, вроде, постоянно говорит: количество детей с нарушением слуха увеличивается, а первоклашек в нашей школе с каждым годом всё меньше. Можно было бы об этом и не писать, но до 1 сентября – почти 3 месяца, и мне хочется, чтобы родители, у которых дети не слышат, просто прочли мою статью «Я – не жертва инклюзии», опубликованную в 2015 году в журнале «ВЕС» («В едином строю»). Кстати, рядом еще одна, очень интересная статья Анны Бабушкиной «Ещё раз об инклюзивном образовании». Читайте статьи в следующем материале.
Ольга Зубаровская,
председатель Мордовского РО ВОГ
В Московской области завершился Внеочередной съезд ВОГ...
Автор Super User
В 11:00 в Парк-отеле «Орловский» (Ленинский район Московской области) начал работу внеочередной XXIX съезд ОООИ «Всероссийское общество глухих».
На конференциях избраны 88 делегатов от 79 региональных отделений ВОГ. В работе съезда принимают участие 86 делегатов из 78 РО. Из них 77 человек из 70 РО принимают участие в очной форме, 9 делегатов из 8 РО – в дистанционной форме.
Делегаты почтили память ушедших из жизни Татьяны Копыловой (Пермь), Александра Комсюкова (Омск) и Татьяны Нелипа (бывший председатель Мурманского РО ВОГ).
Затем началась «рутинная часть» съезда: формирование рабочих органов съезда, утверждение повестки дня, регламента работы, протоколов мандатной комиссии…
В рабочий президиум съезда избраны Станислав Иванов, Евгений Безруков и Любовь Бунина.
В секретариате – Любовь Демина, Ирина Баскакова, Ольга Шевнина.
В составе мандатной комиссии пять человек: Михаил Брагин, Венера Гаулстон, Светлана Карасенко, Юлия Морозова, Светлана Ибрагимова.
Столько же в редакционной комиссии: Станислав Иванов, Евгений Безруков, Михаил Брагин, Ильфат Кудакаев, Алексей Иващенко, Екатерина Полежаева, Юрий Шашнин.
Президент ВОГ Станислав Иванов представил собравшимся двух новоизбранных председателей – Анну Мальгину (Ярославское РО) и Инну Алхимову (Волгоградское РО), которые кратко рассказали о себе.
Объявлен перерыв.
После перерыва Михаил Брагин зачитывает протоколы мандатной комиссии, после чего делегаты утверждают протоколы №1 и №2 и встают в очередь, чтобы поменять временные удостоверения на мандатные карточки красного цвета.
После обеда Станислав Иванов представил делегатам съезда штатных сотрудников аппарата ОООИ «ВОГ», ведь, хотя с предыдущего съезда прошло немного времени, в Дом ВОГ на улице 1905 года пришло много новых людей.
Место в президиуме занимает Максим Ларионов, руководитель службы протокола ОООИ «ВОГ». Начинается обсуждение Положений ОООИ «ВОГ» в новой редакции. Первым идет Положение об отделениях ВОГ – региональных и местных…
Екатерина Тумурова (Бурятия), Юлия Морозова (Калужская обл.), Светлана Карасенко (Амурская обл.) задают вопросы, предлагают внести уточняющие правки.
Ларионов переходит к Положению о председателях отделений ВОГ…
Максим Ларионов последовательно и наглядно разъяснял основные моменты по каждому Положению. Вопросы задавали Ульяна Максимова (Саха-Якутск), Станислав Лазурко (ХМАО), еще раз Екатерина Тумурова и другие.
Внеочередная конференция Мордовского регионального отделения ВОГ
Автор Super User
Автор ролика Тажигулов Нурлан Абатович
24-25 мая в Подмосковье пройдет 29-й съезд Всероссийского общества глухих...
Автор Super UserЗвучи! Литература на жестовом языке. "Лошадиная фамилия"
Автор Super User
"Звучи!" – образовательный проект дистанционного обучения, в котором русская литература переведена на язык жестов профессиональными глухими и слабослышащими актерами. Мария Румянцева рассказывает на жестовом языке рассказ А.П. Чехова "Лошадиная фамилия»
Спектакль творческого коллектива Саранского клуба ВОГ "Эхо войны". Режиссёр-постановщик Михаил Шинкин
Подробнее ...
Этика общения в мессенджерах. Видеоурок с сурдопереводом от центра "Моя карьера"
Автор Super User«Эхо войны» - спектакль, поставленный на сцене Саранского клуба ВОГ Михаилом Шинкиным…
Автор Super UserВторой год подряд на День Победы в клубе ставятся массовые спектакли… Идея полностью – Михаила Шинкина, он от начала до конца руководит постановочным процессом, но самое главное, что ему, вместе с Ириной Сачковой удается расшевелить, заинтересовать, привлечь большое количество артистов…
И спектакль получился по-настоящему массовым – 20 человек, артисты - от мала до велика, в том числе 4 детей и 5 старшеклассниц Саранской спецшколы! Малыши не только играли счастливую довоенную пору и встречали Великую Победу, но и рыдали в застенках фашистского концлагеря… На сцене, под вражескими пулями погибали 5 молодых девчонок, которым бы еще встречать и встречать зорьки, и тихие, и алые, - любые… А их старшина, срывая голос, проклинал фашистов… В госпитале боец без ног не хотел, чтобы жена узнала, что он жив, мол, кому он такой нужен, но начальник госпиталя с медсестрой считали иначе… Весь спектакль на сцене были песни военных лет, гремел из репродукторов голос знаменитого Левитана, объявляя о начале войны и о Победе над фашистской Германией…
У многих зрителей не раз бежали мурашки по коже, текли слезы...
Низкий поклон Мемориальному музею воинской и трудовой славы 1941-1945 г.г. и Республиканскому дому народного творчества за предоставленные костюмы.
От всей души благодарим Михаила Шинкина, Ирину Сачкову и всех-всех артистов за замечательный спектакль.
Спасибо Инне Проничкиной за фоторепортаж.
В День Победы, 9 мая, ждите видеопремьеру спектакля «ЭХО ВОЙНЫ»
Идеи президентского гранта (проект «Жестовый язык – родной и необходимый…») продолжают воплощаться в постановках сказок на жестовом языке в начальных классах Саранской школы для детей с нарушением слуха.
Автор Super UserПолтора года прошло с тех пор, как Мордовским РО ВОГ в теснейшем взаимодействии с Саранской общеобразовательной школой-интернатом для детей с нарушением слуха был реализован проект президентского гранта «Жестовый язык – родной и необходимый…», который завершился премьерой второго детского спектакля «Волк и козлята»… https://vk.com/video
Ну а первым стал - «Рукавичка»! http://vogrm13.ru/component/k2/item/336-premera-spektaklya-rukavichka
Как часто бывает: закончился проект и всё потихоньку сошло заглохло… Но, получается, это не про наш проект президентского гранта с говорящим названием «Жестовый язык – родной и необходимый…» И мы – Мордовский ВОГ – бываем в школе, и сами педагоги там продолжение проекта поддерживают.
Еще и полгода не прошло, когда мы разместили новую постановку сказки на жестовом языке «Красная Шапочка», исполненную третьеклассниками… https://vk.com/mro_vog
… как сегодня вы смогли уже познакомиться с новейшей премьерой – «Лиса и Волк»!!! (смотрите предыдущий материал!): http://vogrm13.ru/dlya-detej-s-narusheniem-slukha
Низкий поклон коллективу начальной школы, учителям и воспитателям энтузиастам, которые продолжают это дело, и – внимание! – уже, по словам Марины Оганесовны Надежкиной «…дети и взрослые уже с нетерпением ждут наступление следующего театрального сезона». КРУТО!!! СПАСИБО!!!
Вероятно, мой восторг мало кто поймет, но ведь использование жестового языка в учебно-воспитательном проекте в наших спецшколах глухих, вернее игнорирование этого – моя боль… Больше 10 статей на эту тему в нашем Всероссийском журнале «ВЕС», разные мероприятия – «круглые столы», семинары, ток-шоу, - всё на эту тему, начиная с 2000 года. Боль многих взрослых грамотных глухих. Потому, что мы знаем по себе, что ЖЯ в школах не приветствуется, отдан на откуп самих педколлективов и родителей глухих детей. Хотя, лично мне ну очень повезло с этим: в родной Читинской школе-интернате, в то далекое, советское время, только учительница истории не знала жестового языка, остальные – использовали его, как знали, бесконечно спрашивая у нас, детей, как показать то или иное слово жестом…
Как руководитель проекта, я очень, очень благодарна руководству Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха, лично директору школы Марычеву Василию Федоровичу, которому было совсем нелегко дать «добро» на оформление Мордовским РО ВОГ заявки на конкурс президентских грантов, в которой главное – жестовый язык, но он – рискнул… Очень благодарна всем сотрудникам школы, которые полтора года непосредственно были заняты в этом проекте, и работали – от души…
И я лично так рада тому, что в статье о спектакле «Лиса и Волк» учитель-дефектолог Надежкина М.О. сама дала оценку родному жестовому языку, взглянув на него с позиции глухого человека. Весь коллектив, который готовил эту и другие сказки – это понимают, потому и продолжают начатое президентским грантом. Огромное спасибо от нас, взрослых глухих...
Ну а зрителям этого детского спектакля напоминаю: главная цель поставленной сказки (напомню, что мероприятие проходило в рамках Речевой конференции) - НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ГОВОРИТЬ! Именно поэтому в спектакле дети тщательно проговаривают каждое слово, каждое! Жестовый язык здесь – именно как помощник!
Речевая конференция в 4-х классах Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха
Автор Super UserРассказывает Марина Оганесовна Надежкина, учитель-дефектолог:
В этом году с ребятами подготовили и показали сказку «Лиса и Волк». Речевой материал подбирали, стараясь учитывать возможности детей, речевое развитие каждого ребенка, а это было непросто.
Ролевые тексты в этой сказке изложены в стихотворной форме, они доступны и адаптированы. Дети старались говорить внятно, слитно, передавая характер героев сказки.
В сказке использовался жестовый язык. Это позволило детям лучше понять текст. С помощью жестов и мимики дети ярче могут выразить свои чувства и понять чувства другого. Практика показывает: жестовый язык помогает в изучении и запоминании различных текстов: песен, стихотворений, прозы и играет важную роль при объяснении нового материала: значения слов, смысла высказываний, содержания текстов. С его помощью дети справляются с любым заданием намного быстрее.
Спектакль в исполнении четвероклассников смотрели маленькие зрители-дошкольники, словарный запас которых еще очень невелик, но то, что они видели, сам жестовый язык артистов, делал эту сказку для малышей ближе, понятнее.
Взрослые коллеги впоследствии отметили удачный выбор интересного сценария сказки, юмор, замечательные костюмы, а также музыкальное оформление, и великолепный фильм на память об этом событии.
Сказки вызывают много положительных эмоций, поэтому дети и взрослые уже с нетерпением ждут наступление следующего театрального сезона.
Сказку подготовили: учителя-дефектологи-Надежкина М.О, Тараканова Л.Б, Космачева Н.В, Степанова Л.Н, Киушкина Е.И. Музыкальный руководитель и видеограф: Автайкина И.А