Контакты МЧС

ФКУ «ЦУКС Главного управления МЧС России по Республике Мордовия»

(8342) 56-52-92, 56-38-38.
Моб. тел.: 8-964-850-32-88.
E-mail: cuks-mrd@mail.ru.
Viber: 8 964-850-32-88.
Skype: cuks-mrd.

Банк вакансий (инвалидам)

Республиканский банк данных свободных рабочих мест и вакантных должностей для трудоустройства инвалидов по состоянию на 01.02.2020 г.

Всего вакансий: 447

СМ. ВСЕ ВАКАНСИИ

Июль 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
29 30 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 1 2

Архив новостей

Воскресенье, 12 Январь 2020 20:36

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

В рамках президентского гранта "Жестовый язык - родной и необходимый..." состоялось действительно очень редкое мероприятие: курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Самое важное, пожалуй, заключается в том, что курсы проводились в течение 9 дней непосредственно на базе школы-интерната, то есть это было очень удобно для самих курсантов. А получилось это не случайно. Три года назад подобные курсы проводились в Саранском клубе ВОГ, однако ни учителя ни воспитатели нашей школы тогда пройти их не смогли. Позднее, во время обсуждения этой ситуации с директором и завучем школы, Василий Федорович Марычев сам сказал: "Вот если бы курсы были у нас, в школе, тогда бы..." И подумалось: а действительно, почему бы не сделать так, чтобы курсы проходили непосредственно в стенах школы, тогда и пройти бы их смогло не 2 человека, как планировалось в клубе, а сразу достаточно большая группа учителей и воспитателей, человек 10-15...

Курсы РЖЯ, Саранск, сентябрь-октябрь 2019

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Низкий поклон руководству Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха, которое поддержало идею написать заявку на грант с "говорящим" названием "Жестовый язык - родной и необходимый..." Причем, вся работа по проекту реально связана с глухими детьми, то есть, со школой, поскольку и детский садик для глухих малышей функционирует на базе школы... Я искренне благодарна за поддержку всего педагогического коллектива, работа действительно огромная и непростая, кое-где и методом проб, и тем не менее - очень интересная. И очень-очень радует, что курсы основ русского жестового языка окончили 15 учителей и воспитателей!

Наивно было бы думать, что прошли 9-дневные курсы и все курсанты враз стали асами. Нет, да и зачем галопом по окопам? Потихонечку, исподволь, но регулярно применяя полученные знания, можно добиться действительно многого. К тому же, не стоит забывать, что из-за того, что урока жестового языка в российских школах глухих нет, дети сами нередко владеют "доморощенным" языком , то есть учатся друг у друга, иногда и таким жестам, которых в природе-то нет, которые изобретают сами! Так что учителя, закончившие курсы, сами могут "внедрять" в жизнь своих воспитанников грамотные жесты.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Курсы основ русского жестового языка конкретно для педагогического коллектива Саранской общеобразовательной школы для детей с нарушением слуха.

Я была очень рада, очень признательна директору ННУ "Учебно-методический центр ВОГ" Людмиле Михайловне Осокиной не только за то, что она сразу же согласилась включить нашу школу в свой, очень насыщенный поездками по стране, план, но и за ее готовность, согласие поменять возможные сроки курсов: вместо апреля перенести их на сентябрь (на начало учебного года!).

И я очень благодарна за заместителю директора по учебно-воспитательной работе, Симаковой Галине Николаевне за ее, по сути, подсказку: "Вот если бы курсы проходили в каникулы, тогда бы у нас было бы больше возможностей и времени заниматься..." Возьмем на заметку! Но самое главное, радует тот позитивный настрой, хорошее настроение и впечатление от этих курсов, от личности самого преподавателя, которые мне высказывали курсанты. Впрочем, предлагаю вам прочесть несколько отзывов.

Искренне благодарю Людмилу Михайловну Осокину, руководство школы, всех курсантов за поддержку! Всем здоровья, счастья, удачи и - пусть всем будет легко в общении и работе с неслышащими детьми!

Ольга Зубаровская, руководитель проекта

Фото и видео Ирина Автайкина

ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ:

"Спасибо большое за организацию курса и возможность обучения! Очень понравилось само проведение курсов, формы работы и личность преподавателя! Все разложено по полочкам, очень доступно и интересно изложено! Привела в систему свои знания о жестовой речи. С увлечением работаю дальше, теперь использую жесты, опираясь на контекст."

Репникова Валентина Ивановна, инструктор слуховой работы

"Хочу поделиться опытом участия в программе "Основы русского жестового языка". Для прохождения курсов была выбрана площадка в городе Саранске на базе ГКОУ РМ Саранская общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха. Очень рада, что инициатором курсов выступила Председатель Мордовского отделения ВОГ Зубаровская Ольга Станиславовна.

Курсы проводились очень грамотно с научной и методической точки зрения. Наш преподаватель, директор Учебно-методического центра ВОГ Осокина Людмила Михайловна проводила большую подготовительную работу, включая всех слушателей в активный познавательный процесс, создавая комфортную рабочую атмосферу.

Хотелось бы отметить четкость, логичность изложения, высокую информативность курсов, связь между всеми этапами обучения, практическое использование новых знаний, предоставление материалов (брошюр) для дальнейшей работы по освоению жестового русского языка.

Это уникальный опыт, позволяющий на практике освоить новые формы организации работы в обучении и воспитании глухих детей с нарушением слуха. Это возможность получить огромный заряд энергии и вдохновения для дльнейшего".

Заместитель директора по УВР Симакова Г.Н.

"Огромное спасибо Ольге Станиславовне Зубаровской и Людмиле Михайловне Осокиной за курс жестового языка. Курс помог овладеть основами языка, понять, что мало показать отдельные жесты при выссказывании, главное - правильно и точно донести смысл до человека, к которому обращена твоя речь. Огромное спасибо за новые знания, успехов в таком полезном и нужном труде, здоровья и благополучия!"

Федоткина Анастасия Олеговна

"Мне посчастливилось вместе с другими коллегами пройти курсы жестового языка, организованные на базе нашей школы-интерната руководством ВОГ г. Саранск.  Занятия были насыщенными, полезными, содержащими как теорию, так и практические упражнения и домашние задания.  Обаятельная, эрудированная и опытная Осокина Г.М. каждое занятие проводила  интересно, занимательно, в форме группового диалога, так что не увлечься было невозможно.  Я расширила  свой словарь жестового языка  по различным темам, подкорректировала умения излагать  мысли, фразы, высказывания с использованием жестов сообразно смысловому содержанию текста, приобрела определенные знания.  В дальнейшем  буду стараться постоянно развиваться в этом направлении. Жестовый язык действительно очень нужен как вспомогательное средство в обучении и воспитании детей с нарушениями слуха. Я занимаюсь с самыми младшими воспитанниками, дошкольниками, и в своей работе стараюсь по необходимости использовать жесты при общении с детьми, преподнесении нового материала, при разучивании песен, танцев. С использованием  жестов  дети лучше и быстрее запоминают тексты, у них развивается образное мышление.

Такие курсы обязательно нужны нам, педагогам школы для детей, имеющих нарушения слуха,  так как не во всех учебных заведениях, которые готовят педагогов, есть специализированные курсы жестового языка, а полностью самостоятельно только по словарям без наглядного образца и примера выучить в достаточной мере жестовый язык невозможно, а он действительно нужен нам в работе. Огромную благодарность хочется выразить Осокиной Л.М. и Зубаровской О.С. за реализацию курсов в нашей школе. Я думаю, педагоги, не попавшие на курсы, тоже желали бы пройти такое обучение".

Автайкина И.А., музыкальный руководитель

"Хочу выразить свою благодарность за пройденные курсы жестовой речи. От этих курсов я получила много полезной и нужной информации, которую я применяю в ежедневной работе с детьми и родителями, имеющими проблемы со слухом. Как результат вижу повышения взаимопонимания между нами. Я вижу, что с использованием полученных на курсах знаний, мои уроки становятся более доступными детям, выше обратная связь, лучше результат работы. Еще раз большое спасибо организаторам курсов и преподавателю Осокиной Л.М. Эти курсы будут полезны всем людям, которые работают с детьми, имеющими нарушение слуха. Советую всем, кому предоставится такая возможность, обязательно пройти подобные курсы!"

Ситяева Ольга Анатольевна, учитель начальных классов

Прочитано 789 раз Последнее изменение Воскресенье, 12 Январь 2020 20:50

1 Комментарий

  • Комментировать Перепелка Понедельник, 13 Январь 2020 09:33 написал Перепелка

    Молодцы,так нужно было раньше!

Оставить комментарий

Заполните поля со звездочками (*). Спам запрещен!

Найти на сайте

Фильмы Мосфильма с тифлокомментариями
ФИЛЬМЫ С СУБТИТРАМИ

Полезные ссылки

Flag Counter
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

© МРООООИ "Всероссийское общество глухих" - 2016 г.