Диспетчерский центр

telefon dispetcher ro vog

8 (8342) 24 - 89 - 80 
Sms, Watsapp, Viber:
8-952-075-27-01
Skype: диспетчер вог13
e-mail: dispvog13@mail.ru

Контакты МЧС

ФКУ «ЦУКС Главного управления МЧС России по Республике Мордовия»

(8342) 56-52-92, 56-38-38.
Моб. тел.: 8-964-850-32-88.
E-mail: cuks-mrd@mail.ru.
Viber: 8 964-850-32-88.
Skype: cuks-mrd.

Банк вакансий (инвалидам)

Республиканский банк данных свободных рабочих мест и вакантных должностей для трудоустройства инвалидов по состоянию на 08.08.2018 г.

Всего вакансий: 2090

СМ. ВСЕ ВАКАНСИИ

Октябрь 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
30 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31 1 2 3

Архив новостей

Пятница, 02 Август 2019 21:07

Проект "Жестовый язык - родной и необходимый..."

Идея проекта зрела давно, несколько лет. Пора уже было начинать воплощать ее в жизнь. В марте, как только Вечер отдыха в Саранском клубе ВОГ, посвященный Международному женскому дню подошел к концу, я предложила со сцены всем, кто хочет задержаться на полчаса, чтобы поучаствовать в ток-шоу "Нужен ли жестовый язык глухим?". Почти все остались... Я нисколько не сомневалась, что тема эта очень болезненна для глухих любого возраста, от мала до велика, я знала, что все, что будет в эти 30 минут происходить - будет крайне эмоционально... Я не ошиблась, я просто не могла ошибиться. В следующем материале на тему жестового языка мы разместим небольшой ролик с этого мероприятия, а сейчас лишь хочу сказать, что те материалы с ток-шоу (фото, видео) я не использовала при подаче заявки на грант, хотя не было сомнений, что они однозначно усилят заявку. И тем ценнее победа в этом конкурсе президентских грантов, что и без этого приложения Фонд посчитал нашу заявку достойной финансирования! В этой статье я просто подробно расскажу о том, что же мы должны будем выполнять по проекту, но уже сейчас знаю, вижу, что мы точно не ограничимся только тем, что официально запланировали. Есть интересные задумки, которые будем реализовывать по ходу проекта и не просто делиться с вами, рассказывая о них на нашем сайте и на страничке в ВКонтакте, которую открыли специально к этому проекту.  Мы будем предлагать вам самим участвовать в наших мероприятиях!

Я знаю, друзья, что большинство глухих, увы, не любит читать такие большие тексты. Но... Потерпите, ладно?  Сами-то мы, глухие, двумя руками "за" жестовый язык, правда?? Но очень важно убедить, доказать именно тем, кто нормально слышит и работает с глухими детьми, а так же нашим слышащим родителям, что жестовый язык нам не просто помогает учиться, развиваться, общаться, но и сделает нас ближе друг к другу...

 

Итак,  Проект "Жестовый язык - родной и необходимый..."

Основная работа по проекту "Жестовый язык - родной и необходимый..." стартует в августе, когда состоится первая выездная встреча с семьями глухих дошколят, в которой примут участие также психолог-дефектолог и врач-сурдолог. Однако, весь июль шел подготовительный этап: обговаривались сроки проведения мероприятий, велись  переговоры с экспертами, которые примут участие в работе сентябрьского "круглого стола", приобретались необходимые программы, а так же запланированное оборудование (видео- и фотокамера, ноутбук), а кое-что уже заняло свое постоянное место в Саранском клубе глухих. Наконец-то, в актовом зале, на смену старенькому маленькому экрану,  прописался на сцене огромный 4-метровый экран (на электроприводе!) и мощнейший проектор, который позволит во время проекта транслировать самые различные видеоматериалы... (Надо ли говорить, какое огромное значение для глухих и слабослышащих имеет этот дуэт - проектор с экраном?! )Конечно же, обязательными здесь будут сказки на русском жестовом языке, которые с огромным интересом смотрят и малыши и взрослые, независимо от наличия или отсутствия слуха. Но если нормально слышащим ребятишкам и взрослым смотреть такие сказки любопытно, занимательно, то неслышащим малышам они элементарно необходимы для развития, а их мамам и папам послужат наглядным пособием по изучению простейших жестов, которые будут помогать им в течение всей жизни общаться с детьми...

Цели нашего проекта

Первая. Создание условий для живого общения между семьями, где дети – дошкольники, и такими семьями, где малыши еще не посещают детский сад; для обмена опытом и возможности проведения совместного досуга. Ежемесячное получение консультаций (врача-сурдолога и психолога), обучение необходимому минимуму жестового языка, который позволит родителям общаться с малютками уже в первые месяцы и годы жизни.

Вторая. Создание более комфортных условий для восприятия глухим ребенком учебной программы, свободы коммуникации и доступа к информации посредством применения учителями и воспитателями его родного, жестового языка.

Третья. Расширение кругозора глухого школьника, путем увеличения словарного запаса посредством занятий в кружке русского жестового языка, а так же участием в досуговых развивающих мероприятиях.

Проект рассчитан на год, целевая группа - глухие и слабослышащие дети, их родители, учителя и воспитатели школы.

Ключевые мероприятия проекта

  • Одно из центральных, важнейших событий проекта - 9-дневные курсы основ русского жестового языка для педагогического коллектива (15 человек) которые будут проходить непосредственно в помещении Саранской общеобразовательной школы-интерната для детей с нарушением слуха (главный партнер проекта). А вести их будет настоящий профессионал - директор московского «Учебно-методического центра Всероссийского общества глухих», Осокина Л.М.
  • для 30 школьников 2-х разных возрастных групп - проведение кружковой работы по развитию словарного запаса при помощи РЖЯ в течение учебного года 1 раз в неделю. БУДЕМ ОЧЕНЬ РАДЫ ВИДЕТЬ НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА РОДИТЕЛЕЙ.
  • С младшими школьниками во время работы кружка будут подготовлены 2 постановки русских народных сказок, и проведено 4 мастер-класса по изобразительному искусству (ИЗО),
  • В кружке для старших ребят, в том числе, подготовка и проведение Вечера поэзии на РЖЯ, а так же 4 экскурсии.
  • С семьями, где малыши-дошколята, а так же с теми, которые еще не посещают детский садик – раз в месяц встречи в Саранском клубе ВОГ, во время которых родители будут получать консультации от врача-сурдолога, психолога школы глухих, а так же небольшой набор конкретных жестов, помогающих в общении с малышами с первых месяцев жизни. Для двух выездных встреч на природе, в августе этого года и мае следующего, наш партнер, Департамент социальной политики городского округа Саранск выделит автобусы. А помогать во время этих встреч нам будут слышащие волонтеры еще одного нашего партнера - "Союза православной молодежи Мордовии". Эти встречи будут проходить в виде игрового или выездного мероприятия, именно для того, чтобы дать возможность родителям наших самых маленьких ребят еще и познакомится, пообщаться друг с другом, обменяться опытом и отдохнуть вместе со своими малышами...
  • На нашем сайте есть страничка «Родителям глухих детей». Там – 4 отдельных темы, и – в том числе – «сказки на жестовом языке». По гранту будут выпущены 2 таких сказки на РЖЯ, - наших мордовских, сопровождающиеся рисунками.
  • В начале проекта, в сентябре-месяце, накануне Международного дня глухих, пройдет первый "круглый стол" "Значение русского жестового языка в жизни глухого ребенка", в котором примут участие гости-эксперты из Москвы и Нижнего Новгорода. Мы очень надеемся, что они смогут не только поделиться своим богатым опытом, но и проведут ряд уникальных мастер-классов и открытых уроков (об этом мы расскажем позднее)...
  • В предпоследний месяц проекта, в мае 2020-го года, мы так же проведем "круглый стол", который по сути, станет подведением итогов почти годовой работы по гранту, он так и называется: "Что нам дал жестовый язык?". Мы обязательно выслушаем мнение ВСЕХ участников проекта: и учителей-воспитателей, и родителей, и самих детей, и тех, кто с нами сотрудничал все это время, и конечно же, членов команды, осуществлявших проект.
  • Ну, а в заключительном мероприятии, в Презентации итогов проекта "Жестовый язык - родной и необходимый..." мы не просто подведем итоги, но и покажем по чуть-чуть практически всё, что мы делали на протяжении года, чем мы занимались... Это и выставка рисунков - результат мастер-класса, и постановка сказки детьми начальной школы, несколько стихотворений на родном жестовом языке и многое другое... Мы подготовим к этому мероприятию небольшой сборник "", а так же подарим на память карманные календарики с фотографиями наших участников-детей...

Что нам даст выполнение проекта?

Проект направлен на продвижение использования жестового языка в воспитании и образовании детей-инвалидов по слуху, начиная с первых месяцев жизни и до окончания спецшколы для глухих детей.

В результате реализации проекта родной жестовый язык глухих детей постепенно начнет использоваться в учебно-воспитательном процессе, охватит большинство из 119 обучающихся школы-интерната (два корпуса). Родной язык будет способствовать расширению словарного запаса глухих детей, более легкому восприятию учебного материала, а с другой стороны, легче станет объяснять материал и опрашивать детей самим учителям и воспитателям. Внеклассное общение между взрослыми и детьми станет намного интересней и эмоциональней. Занятия в кружках РЖЯ помогут значительно увеличить словарный запас не менее 30 детям, а если родители школьников так же надут возможность так же посещать эти занятия, то в семьях будет более тесный, теплый контакт...

Объединение, общение между собой, консультации специалистов и необходимые на первых порах жесты, помогут семьям с самыми маленькими общаться единственно возможным для них и их малышей способом - жестами, Родители, консультируясь со специалистами, будут постепенно расширять свое представление, как можно развивать и обучать малышей, не дожидаясь, когда  крохи наконец-то начнут посещать специализированный детский сад. Микроклимат в таких семьях безусловно улучшится...

Посещая курсы «Основы русского жестового языка» (язык коммуникации глухих граждан), педагоги увидят, поймут, насколько очевидна, громадна разница между дактилем (пальцевая азбука) и жестовым языком. Дактиль - не есть жестовый язык, это - буквы. Без дактиля невозможно представить себе любой жестовый язык, однако, использование на уроках исключительно дактиля - реально очень тяжело для детей. Получается: на уроках - устное объяснение, сопровождающееся дактилем и иногда простыми жестами (потому что жестовому языку в ВУЗе не обучали, его не знают), а после уроков, то есть все оставшееся время, у детей - родной жестовый язык. В результате устный метод - сам по себе, для обучения, жестовый язык - сам по себе, для жизни и общения... А итог - плачевный: низкий общеобразовательный уровень большинства глухих выпускников, не позволяющий самому написать связный, понятный текст, и понять написанный для него...

Самое главное, самое важное, что руководство, педагогический коллектив Саранской школы-интерната для детей с нарушением слуха с интересом, большим желанием ждут этих курсов. И первые 15 человек уже в этом году освоят основы русского жестового языка... Вместе мы сможем больше!..

Ольга Зубаровская, руководитель проекта

Прочитано 369 раз

Оставить комментарий

Заполните поля со звездочками (*). Спам запрещен!

Найти на сайте

Фильмы Мосфильма с тифлокомментариями
ФИЛЬМЫ С СУБТИТРАМИ

Полезные ссылки

Flag Counter
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

© МРООООИ "Всероссийское общество глухих" - 2016 г.